Fortbildung zum Erlebnispädagogen
Ziel der Fortbildung zum Erlebnispädagogen im traditionellen Hochseilgarten ist es, die Handlungskompetenzen zu erwerben, die nötig sind, um ein- und mehrtägige erlebnispädagogische Programme – mit und ohne Klettern im traditionellen Hochseilgarten – durchzuführen (inkl. Vor- und Nachbereitung)
Der Lehrplan und die Inhalte der Fortbildungen richten sich nach den Vorgaben des
- be – Bundesverband für Individual- und Erlebnispädagogik und der
- IAPA – International Adventure Park Association.
Ziele der Erlebnispädagogik
Handlungskompetenz
... verstehen wir als die Bereitschaft und die Befähigung des Teilnehmenden, sich in erlebnispädagogischen Programmen sicher, sachgerecht durchdacht sowie individuell und sozial verantwortlich zu verhalten.
Handlungskompetenz erfordert
- Fachkompetenz,
- soziale Kompetenz und
- Selbstkompetenz.
Methodenkompetenz, kommunikative Kompetenz und Lernkompetenz sind immanenter Bestandteil von Fachkompetenz, Selbstkompetenz und sozialer Kompetenz.
Module und Termine
Die Fortbildung zum Erlebnispädagogen setzt sich aus mehreren Modulen zusammen. Dabei sind die Module M1 bis M 2.2 Pflichtmodule, das Modul M3 kann optional belegt werden.
Modul M1: IAPA-Toprope Belayer
- 14. bis 16. Februar 2020 (Fr-So)
- 21. bis 23. Februar 2020 (Fr-So)
Modul M2.1: Grundlagen der Erlebnispädagogik
- 27. bis 29. März 2020 (Fr-So)
- 03. bis 05. April 2020 (Fr-So)
oder
- 31 Juli. bis 02. August 2020 (Fr-So)
- 07. bis 09. August 2020 (Fr-So)
Modul M2.2: Praxismodul
- Zwölf Termine nach individueller Vereinbarung im Zeitraum vom April bis Ende Oktober 2020.
Modul M3: Zusatzschulungen
- Bogenschießen und Blasrohrschießen (Datum folgt)
- Nachtwanderung, Erlebniswanderung (Datum folgt)
- Floßbau (Datum folgt)
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