Fortbildung zum Erlebnispädagogen

Ziel der Fortbildung zum Erlebnispädagogen im traditionellen Hochseilgarten ist es, die Handlungskompetenzen zu erwerben, die nötig sind, um ein- und mehrtägige erlebnispädagogische Programme – mit und ohne Klettern im traditionellen Hochseilgarten – durchzuführen (inkl. Vor- und Nachbereitung)

Der Lehrplan und die Inhalte der Fortbildungen richten sich nach den Vorgaben des

  • be – Bundesverband für Individual- und Erlebnispädagogik und der
  • IAPA – International Adventure Park Association.

Ziele der Erlebnispädagogik

Handlungskompetenz

... verstehen wir als die Bereitschaft und die Befähigung des Teilnehmenden, sich in erlebnispädagogischen Programmen sicher, sachgerecht durchdacht sowie individuell und sozial verantwortlich zu verhalten.

Handlungskompetenz erfordert

  • Fachkompetenz,
  • soziale Kompetenz und
  • Selbstkompetenz.

Methodenkompetenz, kommunikative Kompetenz und Lernkompetenz sind immanenter Bestandteil von Fachkompetenz, Selbstkompetenz und sozialer Kompetenz.

Module und Termine

Die Fortbildung zum Erlebnispädagogen setzt sich aus mehreren Modulen zusammen. Dabei sind die Module M1 bis M 2.2 Pflichtmodule, das Modul M3 kann optional belegt werden.

Modul M1: IAPA-Toprope Belayer

  • 22. bis 24. März 2019 (Fr-So) 
  • 29. bis 31. März 2019 (Fr-So)

Modul M2.1: Grundlagen der Erlebnispädagogik

  • 5. bis 7. April 2019 (Fr-So) 
  • 12. bis 14. April 2019 (Fr-So)

Modul M2.2: Praxismodul

  • Zwölf Termine nach individueller Vereinbarung im Zeitraum vom 15.4. - 31.10.2019

Modul M3: Zusatzschulungen

  • Bogenschießen und Blasrohrschießen (Termin folgt)
  • Floßbau (Termin folgt)
  • Nachtwanderung, Erlebniswanderung (Termin folgt)
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